近期，我参加了武汉市新进教师的培训。既有线下老师的授课，也有网络课程。虽然只有短短的几天，但培训给予我的启发和经验却是永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的只是内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我的具体体会： 一、教师要不断进行知识更新 一个成功的教育者，首先是一个善于更新知识的学习者。教师的知识更新包含专业知识也包含教育教学的相关知识。社会在发展，对教师的知识素养要求越来越高。要给学生一碗水，教师要是自来水。对此，教师要不断更新知识，用全新的、科学的的教育思想武装自己的头脑。同时还要强化实践，在实践中不断强化知识、更新知识。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会留给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如展开教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？通过这次培训，我知道了，应该创设情境，巧妙的提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给儿童，让他们围绕某个问题展开讨论、质疑和交流。让学生能够充分思考，给学生充分表达自己的机会，让他们放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体将得到全面的发展。 三、用爱教育 “爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好的爱学生，怎样让学生能够感受得到我们的爱，这是未来教师工作中要不断思考的问题。教师是一个需要理想信念的岗位，教师的教育教学除了交给学生知识，还要教给学生学会更好的生活，学会爱。学生处在发展阶段，在心理发展、身体素养上都还不健全。这需要我们在教育教学中给学生包容、关心关爱学生。教师用爱呵护学生，让学生在爱中成长，学生的未来必将美好。爱是最好的方法。 虽然培训只有几天，但对于我个人而言是一次洗礼，理论的提高，技能的增长。任何伟大的事情都需要实践，坚持不懈的实践，在实践中不断反思，相信此生必有所成，必有收获。